How The Grinch Stole Christmas!

http://www.oceanhousemedia.com/products/grinch/

Hoy hemos comenzado a leer esta obra maestra del genial Dr Seuss. 

En el primer ciclo leímos algunas cosas de este autor, como Green Eggs And Ham y The Lorax, y ahora, los que tenéis tableta con Android o iPad, tenéis la posibilidad de descargaros una aplicación que os dará acceso a todos sus libros. 

http://www.oceanhousemedia.com/products/drseuss/

Write the dialogue

Para la segunda prueba escrita del trimestre hay que ser capaz de completar correctamente el siguiente diálogo.

Children in Britain - Food

Leemos estos textos sobre las preferencias de unos niños británicos a la hora de comer y además aprendemos el nombre de algunos platos típicos ingleses, tales como el shepherd's pie, el fish and chips y las baked beans del desayuno. Si además queréis oír los textos, no tenéis más que escribirlos en vuestro programa de Text-To-Speech.

Y también es una  buena oportunidad para aprender lo que es el BRUNCH

http://es.wikipedia.org/wiki/Brunch

Certificados del Trinity College London

Se comunica a las familias interesadas que pueden pasar por la Secretaría del Colegio para retirar el Certificado de Trinity College London de las pruebas realizadas en Mayo de 2013.

Horario de Secretaría: de 09,00 a 13,00 horas de lunes a viernes.

Alphablocks - Name

A se da un golpe en la cabeza y olvida cómo se llama. Con la ayuda de sus amigos I, Y y Magic E recordará que su nombre es /ai/.

Do you like broccoli ice cream?

El amigo Maide encuentra videos geniales en YouTube, éste es uno de ellos, que viene de perlas para la unidad de los alimentos. 

Food Group Fun

Como la unidad 2 del Footprints trata de la comida, tenemos un par de páginas dedicadas a la piramide de los alimentos (food pyramid). Con el siguiente juego vamos a recordar a qué grupo pertenecen distintos alimentos. Cada vez que oímos el nombre de un alimento nos colocamos en la casilla correspondiente y hacemos un gesto diferente dependiendo del grupo al que pertenece éste. 

A Cap for Dale

Una historia más, ésta con la familia de palabras ALE, como en WHALE. Fijaos que la familia de palabras ALE rima con la familia de palabras AIL del poema "Sail Away!". De hecho, palabras como "tale" (cuento) y "tail" (cola) se pronuncian exactamente igual. 

Meet Maria

¡Hola de nuevo!

Aparte de la excelente contribución que puede hacer nuestro libro de texto para aumentar la competencia comunicativa de los niños en inglés, también conviene exponer a los niños a otras audiciones extra con otras modalidades de inglés. 

Para esto es perfecto esta serie de videos de Wonder Grove que nos ofrecen a varios niños con acento americano contándonos cosas sobre sus vidas. 

Por supuesto, trabajaremos por partes a fondo con este video en clase para que después lo podáis escuchar en casa cuantas veces queráis a través de este medio y los niños estén preparados para contestar a mis preguntas sobre el mismo. Otra actividad puede ser copiar y pegar el texto en el Text-To-Speech y ver cómo suena en diferentes acentos: británico, americano, australiano...

Hi! I'm Maria. I'm seven years old and I love to dance. I do dance classes two times a week. I just had my first dance recital. My friends and family all came to watch me dance. There were a lot of people watching but I wasn't afraid, I like being on the stage. I want to be a singer one day. This is how I practice my singing: la la la la la la la la la... Do you like my voice? My mum says I got my voice from my grandma. 

I love my grandma. Sometimes, when I'm at her house, she makes me a yummy tortillas too; just for me. She even likes me pick vegetables from her garden to put in the soup. I eat a bit of any vegetable I want. I like to pick carrots because it rhymes with parrots. Sometimes I get lucky and find a cucumber in the garden. I love cucumbers. 

Oh, I went to the zoo once. I like to see all the animals, especially the flamingos and the giraffes. I think giraffes are cute. They're my favourite animal. That's why I have a giraffe on my shirt. 

I love to go camping with my family. This year we camped at a national park. It was a lot of fun. I found lots and lots of weird bugs under the rocks. And I got to swim in a stream. Then I went fishing and I caught this tiny little fish, but I put it back because it was too small. But my favourite part was when I stayed in the middle of all the trees and just listened. I could hear all the birds chirping and the wind blowing through the leaves. And I think I even heard a waterfall. Aaah,  It was such an amazing sound. When I got home, I painted pictures of my favourite parts of the park and I showed them to my friends. They liked them so much that we all painted pictures together. See you later. 

People and Food

La unidad 2 de nuestro libro se titula PEOPLE AND FOOD, así que tendremos que recordar el vocabulario de la comida y saber contestar a preguntas tales como: 

Con el siguiente video además podremos decir algunas frases referidas a la comida.

Y que no falte un buen postre.

Con tanta comida, menuda sed que nos está entrando.