viernes, 29 de noviembre de 2013

How The Grinch Stole Christmas!



Hoy hemos comenzado a leer esta obra maestra del genial Dr Seuss. 

En el primer ciclo leímos algunas cosas de este autor, como Green Eggs And Ham y The Lorax, y ahora, los que tenéis tableta con Android o iPad, tenéis la posibilidad de descargaros una aplicación que os dará acceso a todos sus libros. 





miércoles, 27 de noviembre de 2013

Write the dialogue

Para la segunda prueba escrita del trimestre hay que ser capaz de completar correctamente el siguiente diálogo.


Children in Britain - Food

Leemos estos textos sobre las preferencias de unos niños británicos a la hora de comer y además aprendemos el nombre de algunos platos típicos ingleses, tales como el shepherd's pie, el fish and chips y las baked beans del desayuno. Si además queréis oír los textos, no tenéis más que escribirlos en vuestro programa de Text-To-Speech.


Y también es una  buena oportunidad para aprender lo que es el BRUNCH



martes, 19 de noviembre de 2013

Certificados del Trinity College London



Se comunica a las familias interesadas que pueden pasar por la Secretaría del Colegio para retirar el Certificado de Trinity College London de las pruebas realizadas en Mayo de 2013.

Horario de Secretaría: de 09,00 a 13,00 horas de lunes a viernes.

lunes, 18 de noviembre de 2013

Alphablocks - Name

A se da un golpe en la cabeza y olvida cómo se llama. Con la ayuda de sus amigos I, Y y Magic E recordará que su nombre es /ai/.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Do you like broccoli ice cream?

El amigo Maide encuentra videos geniales en YouTube, éste es uno de ellos, que viene de perlas para la unidad de los alimentos. 

viernes, 15 de noviembre de 2013

Food Group Fun

Como la unidad 2 del Footprints trata de la comida, tenemos un par de páginas dedicadas a la piramide de los alimentos (food pyramid). Con el siguiente juego vamos a recordar a qué grupo pertenecen distintos alimentos. Cada vez que oímos el nombre de un alimento nos colocamos en la casilla correspondiente y hacemos un gesto diferente dependiendo del grupo al que pertenece éste.